智慧機器人工程系是秉持工業4.0的精神,運用物聯網、AI等先進技術讓機器人變得有智慧。所以是結合電子工程(基本電子理論與實務,感知器)、機械工程(製圖、機器人、CNC)、電機工程(控制，PLC，工控配盤)與資訊與通訊工程(現場匯流排與網路， 程式設計， AI， 虛實整合)的跨域統合的系， 或者可以稱為以機器人為中心的系統整合系。

所以首先各年級會安排這些傳統系有關的基礎與衍生課程。

機器人主軸課程說明

一年級

會有「機器人工程師實務」(這是以國內上銀機器人為主， 配合晚上的證照輔導課， 可以考取經濟部iPas機器人工程師初階及中階證照)， 接著是「協作機器人實務」(以目前世界排名第二的達明機器人為主， 並輔導考取協作機器人證照)。

因工業機器人的發展可以分成兩個分支， 其中一個分支是由Fanuc， ABB， YASKAWA及KUKA四大家族主導的， 這一支從傳統機械工程發展而來， 另外一個分支則是近年來資通訊發達後才投入， 以輕工業、電子業為服務對象的， 其中世界排名第六的EPSON最具代表性， 他是第一家以PC做為控制器及以Windows做為操作系統的廠家， 這兩個分支各有所長， 而且風格迥異。

二年級

安排以EPSON為主軸的「機械手臂實務」與「進階機械手臂」課程,其中包含視覺、力覺、HMI及API應用。並輔導考取EPSON機械手臂工程師證照， 並安排暑期二個月到EPSON公司實習(月薪3萬5千元)。

三年級

安排以Fanuc機器人為主的「機器人系統整合」及「進階機器人系統整合」課程， 其中包含與週邊系統整合， 視覺、HMI及說明文件撰寫。並輔導考取Fanuc機器人工程師證照， 並安排接受勞動部技能競賽訓練， 及輔導參賽。

二、三年級還伴隨著開設感知元件及機聯網課程(配合輔導課， 輔導考取經濟部iPas感知元件工程師初階及iPas機聯網工程師初階證照)， 學會了這些， 學生有能力透過感知元件及機聯網收集工廠的即時資訊， 為導入AI打好基礎。接著開授「產線模擬與優化」及「數位孿生與智慧工廠優化」課程， 其間會隨著老師接相關的計畫及組隊完成專題製作。

四年級